聚焦质量闭环，强化督导赋能— 公共基础学院（创新创业学院）召开教育教学督导专题会议

为进一步筑牢学院教学质量防线，推动教育教学内涵发展，10月31日，公共基础学院召开教育教学督导专题工作会议。学院督导组全体成员参加会议。

会上，全体督导组成员再次集中学习《皖南医学院2025／2026－1学期校教育教学督导工作要点》，学院督导组组长程莹全面本学期督导工作的进展，重点反馈了新学期开学初督导巡查发现的问题，包括部分课程教学设计针对性不足、无纸化教学资料存储待规范等。

学院就本学期督导工作再明确、再部署：一是督导成员须进一步强化业务学习，精准把握高等教育教学改革新导向，从学科的层面理解督导、落实督导、不断锤炼教育教学督导专业能力；二是创新工作方法，聚焦课堂教学实效提升、课程思政深度融入等核心环节，严格落实 “督要严格、导要得法” 原则；三是进一步密切督导工作与教研室日常工作的结合，聚焦督导结果高效运用、加强新教师教学指导赋能等方面健全“监测-反馈-改进” 闭环机制，对发现的问题实施清单化管理，确保整改措施落地见效。

会议最后明确了本学期三大督导任务：一是开展日常督导，常态化巡查理论课教学规范、实验课安全管理，加大督导密度，守住学院教育教学“底线”；二是实施课程教学设计、思政融入、信息化手段运用等专项督导，明确学院所开设课程建设的“标线”；三是重点推进对“体育”“劳育”“美育”教育教学尤其是实践教学过程的督导，逐步构建学院五育督导协同并进的“高线”。

公共基础学院（创新创业学院）将以高质量督导为切入点，持续服务学院课程建设、教师能力提升和教育教学改革，为服务学校人才培养质量提升不断补短板、凝特色、筑优势。

(何珊珊/文 徐维/摄）