体育教研室

体育教研室简介

体育教研室始建于1958年，历史底蕴深厚。1986年教研室划归基础部管理，2013 年6月伴随学校机构调整，正式归入公共基础学院。作为学校体育工作的核心执行部门，教研室全面承担全校体育课程教学、体育科学研究、课余体育训练与竞赛组织、校园群众体育活动开展、体育俱乐部运营管理以及学生体质健康测试等多项核心工作，是校园体育文化建设与学生体质提升的中坚力量。

教研室师资队伍配置精良，结构科学合理。现有专职教师25人、兼职教师6人，教师团队来自国内外十余所知名高校。师资职称与学历层次突出，其中教授4人、副教授11人，拥有博士学位教师5人，在职攻读博士学位1人；裁判专业实力强劲，包含国际级裁判1人、国家级裁判2人。整支队伍在知识结构、年龄结构、学历结构及职称结构上布局均衡，业务能力精湛、综合素养过硬。

在课程教学改革方面，自2018年起，我校公共体育课程全面推行体育俱乐部制教学改革。课程开设“17+1”个体育俱乐部，推行“差异化”“全学段”教学模式，结合学校医学办学特色，探索构建起“全方位”的医学体育教育体系，实现体育教育与医学教育深度融合。依托持续深化的课程教育评价改革实践，我校公共体育课程斩获安徽省教学成果奖一等奖1项，相关改革案例先后入选安徽省教育厅、教育部教育评价改革典型案例，教学改革成果丰硕。

教研科研与竞技赛事领域，教研室全体教师潜心钻研、成果斐然。近五年来，团队累计主持三类及以上教研、科研项目20余项，发表三类及以上学术论文近百篇；师生积极参与各级体育赛事，在省级及以上体育比赛中斩获众多奖牌，充分展现了师生良好的体育竞技水平与精神风貌。

立足新时代教育发展要求与学校办学定位，教研室始终牢固树立“健康第一” 的学校教育理念，全面统筹开展校园体育各项工作，助力学生身心健康全面发展，服务学校新医科人才培养大局。全体教师将继续砥砺奋进、锐意进取，深耕体育教学、科研与实践领域，扎实推进学生体质提升各项工作，持续夯实校园体育发展根基，深度融入学校新医科人才培养总目标，全力书写皖南医科大学体育教育事业高质量发展新篇章。