公共基础学院课程考试学生成绩分析细则

　　课程考试(考查)是检查教学质量和学生学习效果的重要方法之一，为了提高学生课程考试的质量，除了严格、科学、合理的命题，严肃考场纪律外，学院对课程考试成绩分析与教学总结制定以下制度：
一、课程成绩包括课程考试成绩和平时成绩两部分。其各占比重分别为：课程考试成绩约占70～80％；平时成绩约占20～30％。
二、鼓励各门课程“考教分离”，防止课程考试形式化、走过场，保证考试的可信度。
三、各教研室必须按照教务处要求，认真组织考试，在考试结束后要及时（一周内）完成阅卷评分，并对学生考试成绩进行分析，将学生成绩及分析结果（皖南医学院考试（查）成绩分析与教学总结报告）上报学院和教务处。
四、学期结束考试成绩分析要按教务处规定的内容、格式进行，包括：（1）成绩分析表（绘出分布图、学生成绩各分数段的人数比例）；（2）试卷分析（试卷整体合格性、质量水平分析、不及格学生试卷分析）；（3）教学工作总结（教学中存在的问题、改进意见及措施）；（4）教师授课时数。
五、学院在每学期对教研室课程考试的结果及分析进行检查；对未按要求进行考试成绩分析的教研室，责其按要求重新进行分析。